Son cours de dessin est une échappée, un moment à l'écart d'une vie planifiée, où tout est prévu. C'est un moment d'exploration, où l'on trace des pistes sans savoir où celles-ci mèneront.
C'est aussi un lieu de travail et d'apprentissage. Une invitation à voir, ou plutôt à regarder : à comprendre un corps, sa structure, son espace. Mesurer l’écart entre ce qui se donne à voir et ce qui se trace.
Il s'agit avant tout d'une expérience.
Le modèle est vivant, le dessin ne l'est pas moins.
Une question est donnée par le professeur en début de cours, afin d’entamer chez l’élève une réflexion personnelle avec le dessin. Ces exercices sont suivis d’un temps de discussion autour des dessins. L’élève peut ensuite poursuivre avec cette question ou faire d’autres tentatives.
Au fur et à mesure des années, l'élève développe un travail personnel. Quelque chose persiste, résiste d'un dessin à l'autre. Comment le formuler, l'articuler ?
L'académie abritant des pratiques variées, des croisements avec les cours des arts de la parole et de musique sont l'occasion de découvertes plastiques inattendues.
